PRÉCISIONS SUR LES TECHNIQUES THÉÂTRALES

La Master Class "Le Théâtre en Classe de FLE" propose aux enseignants FLE d'acquérir des bases et techniques d'animation d'atelier de théâtre en langue française à partir des pièces 10 SUR 10. Elle offre la possibilité de découvrir des outils ludiques pour mettre en oeuvre un projet théâtral en français avec un groupe de jeunes. Elle comporte un éventail d'exercices liés au corps, à la voix, à l'espace et au langage, et de règles précises de techniques théâtrales et linguistiques dont l'écoute, la concentration, la mémoire et l'analyse de textes. Elle s'attache autant à la langue qu'à la technique théâtrale. La scène offre un espace de mise en situation de l'apprenant qui lui permet d'apprendre la langue française de la manière la plus authentique possible, parce qu'il se trouve investi dans une situation de communication, comme dans la vie.  Les activités présentées dans la Master Class proposent de travailler, de manière progressive et en cohérence sur: la mise en condition (relaxation et création d'une dynamique de groupe), la communication corporelle (la gestuelle, le regard, la voix), la communication verbale (improvisations). Ces séries d'activités présentent des possibilités de travail à partir de textes dramatiques francophones contemporains. La raison du jeu dramatique n'est pas d'imiter mais plutôt d'analyser la réalité, c'est à dire notre monde, la société dans laquelle nous vivons. La Master Class propose aussi aux enseignants de découvrir les textes de théâtre 10 SUR 10 grâce à la mise en espace et l'interprétation des personnages de ces textes.

 LE CORPS  Utilisation du corps dans la parole grâce aux techniques dramatiques permettent aux participants de prendre conscience des moyens d'expression corporelle dont ils disposent.
L'ESPACE C'est dans l'espace qu'il peut y avoir mouvement et déplacement, ainsi l'espace joue un rôle essentiel dans la perspective de la langue en action.
LA VOIX Des exercices de vocalisation, de déclamation et d'articulation où le souffle a toute son importance par la variation dans leurs intensités et leurs rythmes. Des exercices ludiques sur la prononciation et la phonétique pour les personnes parlant le français comme deuxième langue.
RELATION CORPS/LANGAGE Comprendre les gestes, les produire, savoir ce qu'ils impliquent, saisir ceux qui sont adéquats ou non dans telle ou telle situation.
INTERPRÉTATION Prendre conscience des mots et de la façon dont ils sont prononcés et produire une image physique juste de la vie d'un personnage sur scène.
ACTUALITÉS    
Dakar, Sénégal

 26-27 septembre 2018

Master-Class "Le théâtre en classe de FLE"

Berlin, Allemagne

octobre 2018

Master-Class "Le théâtre en classe de FLE"

ARCHIVES  

Struga, Macédoine

août 2018

Miami, San Francisco, San Diego, Chicago, Washington, Atlanta, Boston, Minneapolis - États-Unis

juin - juillet 2018

Sao-Paulo, Rio de Janiero, Brasilia - Brésil

janvier - février 2018
Sofia, Bulgarie décembre 2017
Erevan, Gumri - Arménie octobre-novembre 2017
Universités Bonjour du Monde - Nice, France juillet-août 2017
Université régionale d'été, CREFECO, OIF, Institut Français en Bulgarie - Varna, Bulgarie juillet 2017
Festival pour Lycéens - Poznań, Pologne avril 2017 
Université d'été - Sofia, Bulgarie novembre 2016
Chicago, Etats-Unis novembre 2016
Tirana, Albanie octobre 215

DES PIÈCES DE THÉÂTRE

 

La Master-Class "Le théâtre en classe de FLE" propose à chaque participant de nombreux ouvrages comprenant plusieurs nouvelles pièces de théâtre courtes, rythmées et universelles. Ces pièces sont spécialement écrites par des auteurs francophones à l'intention des jeunes qui apprennent le français comme deuxième langue. Elles peuvent faire l'objet de spectacles et être jouées dans des festivals.

 

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